Знакомство с неопределенной формой

Урок русского языка на тему "Знакомство с неопределенной формой глагола". 4-й класс

знакомство с неопределенной формой

Cкачать: Знакомство с понятием неопределённая форма глагола и её двумя вопросами. Способ нахождения неопределённой формы. Урок приобретения новых знаний. Материал урока посвящен знакомству с неопределенной формой глагола, развитию умения. Знакомство с неопределенной формой глагола. Тольятти " Неопределенная форма глагола". Учитель: Пиденко Е.Н. Цели: 1. Учебные.

Они отвечают на вопрос что сделает? Стоят в форме будущего времени. В них есть орфограмма безударный гласный в корне, который можно проверить. В третьей группе слова празднует, чувствует. Они отвечают на вопрос что делает? Стоят в форме настоящего времени. В них есть орфограмма непроизносимый согласный. Есть другие мнения или замечания? Салютовать это глагол, у которого нельзя определить время и число. А что обозначает слово салютовать? В этом слове безударные гласные а, ю. Можно ли проверить эти безударные гласные?

Тема урока: Неопределенная форма глагола. - PDF

Запишите это слово в тетрадь с вопросом, подчеркните безударные гласные. Почему глагол салютовать оказался "лишним", не попал ни в одну из трех групп? Он отвечает на вопрос что делать? Мы не можем определить время. Глагол в неопределенной форме. Ставлю над этим словом знак вопроса. К этому слову мы ещё вернёмся. Отвечают на вопрос что делать? Как же можно назвать их? Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? Да верно, это неопределенная форма глагола. Ответ на вопрос найден.

Так кто же сформулирует тему сегодняшнего урока? А теперь попробуем сформулировать правило: Неопределенной формой глагола 2.

На какие вопросы отвечает? Какие окончания имеет, на что может оканчиваться? Можно ли по ней определить время, лицо, число?

Ребята, приведите свои примеры неопределенной формы глагола. Глаголы в неопределенной форме используются для выражения мысли о каком-то действии, не указывая на лицо, число и время.

К примеру, "мы, умеющие считать". Автору неважно, кто умеет считать: Важно, что все-таки мы, люди, умеем считать, писать. Итак, неопределенная форма используется для указания на обобщенное значение.

Сейчас поиграем в игру "Найди, четвертый лишний". Определи лишний глагол в каждой группе. Запишите своё слово в этой же форме. Мы ладонь к глазам приставим, Отдыхать все дружно станем. Повернёмся влево, вправо, Получается на славу. Школе низко поклонимся, В ней учиться не ленимся.

Тема урока: Неопределенная форма глагола.

Ниже, ниже наклонимся, Ну, теперь пора садиться. Самостоятельная работа Теперь я определю, кто из вас внимательный.

Я зачитаю пары слов, среди которых есть разные части речи. Вы должны записать только глаголы в неопределенной форме. Один ученик работает на переносной доске.

Неопределенная форма глагола

Ходит, ходить; кость, косить; крыть, кроют; носят, носить; стереть, стирают; плеть, плести; ногти, нести; лошадь, держать; медь, петь; стричь, стеречь. Давайте проверим работу на доске. У кого есть вопросы или замечания? Кто же из вас оказался очень внимательным и выполнил всю работу без ошибок? Кто из вас допустил 1 ошибку? Сами оцените свои работы. Остальным нужно быть внимательными и правильно ставить вопрос к словам.

знакомство с неопределенной формой

Знакомство с новым материалом продолжение В каком падеже, числе они стоят? В именительном падеже, ед. Запишем число, классная работа, сочетания букв: Где они нам могут встретиться?

Что знаете о новом слове? Актуализация знаний о глаголе.

знакомство с неопределенной формой

Однажды одной части речи предложили ответить на вопросы анкеты. Послушайте вопросы, прочитайте ответы и догадайтесь, какая часть речи давала интервью. Не люблю предлоги и известную всем частицу. Чтобы русский все ребята на "десятку" знали. Что без меня предметы?

А я приду-Всё в действие придёт. И хлеб в полях растёт. Как определить число глагола? Как отличить одно время от другого?

Что бы вы хотели узнать? Слушают, читают ответы с карточек. Потому что мы его немножко знаем, но ещё не всё. Сообщение темы и постановка учебной задачи. Прочитайте написанные на доске слова: Выкопал, выдержал, угрожают, зашагает, стемнеет, сбегут, решить, беречь, привезти Найдите в них общее. Распределите данные слова по временам. Какие слова вызвали затруднения?

Портал педагога | Знакомство с понятием "неопределённая форма глагола"

Какая перед нами возникла проблема? Ваши предположения…… Кто уже догадался, что мы будем исследовать на уроке?

знакомство с неопределенной формой

Мы будем исследовать неизвестную нам форму глагола, узнаем, чем они отличаются от других глаголов.