Знакомство со звонкими и глухими согласными

Конспект занятия "Звонкие и глухие согласные". - начальные классы, уроки

Тема: "Звонкие и глухие согласные." (Конспект занятия). Компьютерная логопедическая программа "Играем и учимся " на. Цели урока – сформировать представление о парных согласных Учитель. Мы знаем парные звонкие и глухие согласные звуки. Звонкие и глухие согласные. Знакомство со словами-действиями. Цель: Дать понятие о звонкости-глухости согласных.

Поиграем с этими звуками в интересные игры.

знакомство со звонкими и глухими согласными

Ну, что, отправляемся в путь? Дети вокруг столов шагают и садятся на свои места. Но чтобы попасть в этот город нам надо отгадать загадку: Его не видно, в руки не взять, Но зато слышно. Звуки мы слышим, слушаем.

  • Презентация на тему "Парные звонкие и глухие согласные"
  • Урок русского языка во 2-м классе "Парные и непарные звонкие и глухие согласные"
  • Конспект логопедического занятия «Согласные глухие и звонкие, их дифференциация».

Мы вспомнили, что бывают звуки природы, звуки предметов, звуки музыки. Но это еще не все звуки. Есть еще одна группа звуков, и называется она звуки речи. Эти звуки мы не только слышим, но еще и произносим. Много звуков есть на свете: Шелест листьев, плеск волны. Мы их точно знать должны.

В нем живет всеготридцать один житель. Этих жителей никто никогда не видел, так как они былиневидимками. За голосистость и певучесть эти звукиназывают — гласными. Звуки между собой очень дружат и распевают волшебные песни. Мы тоже можем петь вместе с ними, но для этого нужно узнавать все звуки и правильно ихпроизносить. При написании каких букв вы затруднялись? Почему слышится один согласный звук, а пишется другая согласная буква?

Звонкие и глухие согласные

Этот согласный находится в слабой позиции. Мы пришли к выводу, что произношение и написание парных согласных на конце слов не совпадают. Значит, такие слова перед записью надо проверять. Как проверять, какое слово будет проверочным для парных согласных на конце слов?

знакомство со звонкими и глухими согласными

На этот вопрос постараемся ответить на уроке. Работа над новым материалом Работа по учебнику. Прочитайте слова первого столбика. Какой звук слышится на конце? А какая буква пишется?

знакомство со звонкими и глухими согласными

Слабая позиция согласного звука. Прочитайте первую строчку слов. Значит, это, какие слова?

Презентация на тему "Парные звонкие и глухие согласные" по русскому языку для 2 класса

В каком слове есть орфограмма? Как мы ее подчеркиваем? На первых порах этот способ очень хорош. Но если ребенок так будет определять звонкость или глухость согласного и дальше, то на это будет уходить много времени. Поэтому надо чтобы ребенок запомнил согласные звонкие и глухие.

Как научить детей читать. Полина знакомится со звонкими и глухими согласными (В - Ф) 1 часть

И здесь нам надо вспомнить, что мозг информацию может воспринимать по-разному — через слух, зрение или ощущения. Значит, чтобы ребенок запомнил информацию, надо воздействовать на все системы ребенка.

Конспект урока по обучению грамоте на тему " Согласные звуки:глухие и звонкие". УМК "Гармония".

Определяя звонкость и глухость согласных на слух, мы уже включили слух в работу. Прикладывая руку к горлу, мы подключили ощущения. Для этого надо сделать табличку или рисунок, где обозначить звонкие и глухие согласные какими-то символами.

знакомство со звонкими и глухими согласными

Звонкие и глухие согласные бывают парными и непарными. Можно использовать любые символы, которые напоминают ребенку, что звук звонкий или глухой.